| |
L'acció
compensatòria d'àmbit local
El Claustre de Professors i
Professores del Col·legi Públic ________________________ de la ciutat
de/d’ _______________ en reunió celebrada el passat dia ______________
i el Consell Escolar d’aquest mateix centre educatiu en reunió
celebrada el passat dia __________________ van acordar remetre les
següents demandes al Consell Escolar Municipal perquè aquest òrgan les
trasllade formalment a l’Administració Educatica mitjançant una
resolució que denuncie el funcionament deficient del projecte d’acció
compensatòria d’àmbit local que s’està duent a la pràctica durant
el curs acadèmic 2.002-2.003. Amb aquesta finalitat
C O N S I D E R E M
Que la dotació de recursos humans,
materials i organitzatius és clarament insufient per a la tasta
pedagògica i per als reptes d’aquesta pràctica d’escolarització.
Que l’Administració Educativa ha de
realitzar un estudi més detallat de les modalitats d’escolarització a
fi de donar una resposta infrastructural més ajustada a la realitat i
avaluar qualitativament i quantitativament les necessitats reals que l’àmbit
educatiu reclama.
Que ha d’existir una millor
coordinació entre els diferents organismes públics i privats locals per,
en primer lloc, obtindre una perspectiva privilegiada de la problemàtica,
la qual sobrepassa l’àmbit estricte de l’educació, amb l’objectiu
d’enfocar-la més nítidament per projectar actuacions socials,
culturals, assistencials, econòmiques, etc, que incidesquen en un millor
aprofitament de recursos dispersos i en l’optimització del finançament
públic.
P R O P O S E M
Que les actuals llocs de treball que
enguany han sigut catalogats com a d’acció compesatòria d’àmbit
local siguen recatalogades com a llocs de treball itinerants,
beneficiant-se de totes les caractarerístiques que posseïxen aquest
tipus de places segons la recent Ordre de 26 de Setembre de 2.002,
publicada al DOGV del 8 d’Octubre de 2.002.
Que s’hi produïsca un proveïment
adequat de recursos materials i metodològics específics per realitzar
esta tasca compensatòria.
Que existisca una pla de formació
permanent a desenvolupar dins de l’horari lectiu dels Centres Educatius
per als equips docents involucrats en aquesta problemàtica.
Que s’hi creen llocs de treball
específics als diferents àmbits institucionals locals que es coordinen
per donar resposta a aquesta problemàtica: mitjancers culturals,
assistents socials, etc.
Que hi haja una dotació econòmica
també específica per garantir les tasques de coordinació i finançar
accions globals conjuntes.
A la ciutat de/d’
____________________ a _____ de/d’ __________ de 2.00 __
FIRMAT,
|
